accreditation_catalog2017_final-wo-stomat.indd
Table of Contents Table of Contents
Previous Page  78 / 545 Next Page
Information
Show Menu
Previous Page 78 / 545 Next Page
Page Background

76

Станция №4. Физикальное обследование пациента

spb.trud1@yandex.ru; 9421325@mail.ru medical.didactic.materials@gmail.com

;

medsimtech@gmail.com

другие модели на

www.spb-maneken.ru

Арт.

Тип консо-

ли*

Грудная

клетка

Брюшная

полость

Молочные

железы Измерение АД Щитовидная

железа

Планшетный

компьютер

Wi-fi

P2000A

КП

КС

1 манекен

2 манекена

1 манекен

1 манекен

P2000B

КП

КС

1 манекен

1 манекен

1 манекен

1 манекен

P2011A

КП

КС

1 манекен

2 манекена

1 манекен

1 манекен

P2011B

КП

КС

1 манекен

1 манекен

1 манекен

1 манекен

P2014A

КП

КС

1 манекен

2 манекена

1 манекен

1 манекен

P2014B

КП

КС

1 манекен

1 манекен

1 манекен

1 манекен

P2110

КП

КС

1 манекен

2 манекена

P2210

КП

КС

1 манекен

1 манекен

P7900

КП

КС

1 манекен

1 манекен

1 манекен

1 манекен

P8100

КП

КС

1 манекен

1 манекен

P8200

КП

КС

1 манекен

1 манекен

* КП - консоль преподавателя / КС - консоль студента

Модификации и комплектации системы:

Спецификация консоли преподавателя:

1. Мощное серверное ПО, включающее в себя мультимедийную учебную часть. Система состоит из 4-х частей: система создания и

редактирования контента, система преподаватель-студент, система обучения теоретическим основам пропедевтики внутренних

болезней и система отработки практических навыков. Программное обеспечение ставится в локальную сеть учреждения, делая

возможным обучение по локальной сети и даже Интернету.

2. Система может применяться для тестовых опросов по различным курсам, с применением аудио, видеороликов, иллюстраций,

шаблонов и опросников. Можно составлять собственные клинические случаи, используя и комбинируя различные звуки и

используя имеющиеся материалы.

3. Разноплановое программное обеспечение не только обеспечивает обучение навыкам аускультации и пальпации в полном

соответствии с учебным планом, но и включает огромное количество мультимедийных материалов, используемых для обучения,

затрагивающих все темы пропедевтики внутренних болезней, включая внешний осмотр, пальпацию, перкуссию, основы

проведения аускультации, практику навыков сердечно-лёгочной аускультации и пальпации, теоретический и практический

экзамен с автоматической оценкой знаний и печатью результатов.

4. Мощная система обучения состоит из многих разделов: система создания контента, ПО преподавателя и студента, система

отработки практических клинических случаев и другие функции, востребовании не только в локальной сети учебного заведения,

но и для удаленного обучения и экзаменовки по Интернету.

5. Мультимедийные видео- и анимационные материалы включают электрокардиограммы, фонокардиограммы, эхокардиограммы,

цветовой допплер, схемы гемодинамики. Большая база иллюстраций, затрагивающих строение сердца и сердечно-сосудистой

системы, в некоторых случаях со снимками КТ, рентгеновскими и связанными анатомическими, физиологическими и

патологическими картинами. Имеется большое количество двух- и трёхмерной анимации, имитирующей реальную работу сердца и

макроваскулярнуюпульсацию. Материалы с имитацией потока крови, открытием и закрытием аортального и атриовентрикулярного

клапанов, графиками сердечных тонов и другими материалами объясняют механизм появление атриовентрикулярной аритмии,

патологических тонов, клапанных пороков и врожденных заболеваний сердца, помогают изучить гемодинамическую картину и ее

изменения. Анимированные двух- и трёхмерные материалы, по дыхательной системе включают имитацию работы диафрагмы и

лёгких, движение воздуха в лёгких и т.д. Это наглядно иллюстрирует различные механизмы дыхания, звуков дыхания. Содержатся

анимированные материалы, иллюстрирующие появление патологических шумов, влажных и сухих хрипов, шума трения плевры,

голосового дрожания и резонанса.

6. Программное обеспечение содержит программируемые материалы по дифференциальной аускультации под контролем системы.

Система содержит сотни материалов реальных пациентов с типичными симптомами, выявляющимися при аускультации и

пальпации сердца и лёгких. Могут наглядно имитироваться голосовое дрожание, шум трения плевры, тоны и шумы сердца,

аритмии, дополнительные тоны, шумы проведения, шум трения перикарда и другие, студенты могут повторять задания множество

раз для окончательного закрепления навыка. Представлено большое количества различий между различными симптомами с

текстовыми, графическими и звуковыми материалами так, что студентам будет легче понять разницу.

7. Система может помогать проводить теоретический и практический экзамен под контролем преподавателя, который может

изменять и дополнять опросник. Специальный алгоритм позволяет экзаменовать группу студентов с автоматической распечаткой

результатов.

ЛЕЧЕБНОЕ ДЕЛО / ПЕДИАТРИЯ / СЕСТРИНСКОЕ ДЕЛО